在院方日常使用中最常用的就是培訓型會議。會議一般在本地 進行教師通過投影、幕布、電腦三種設備進行操作,如果有異地醫 院參加培訓的需求就要增加一套視頻會議系統實現聲音、視頻、內容的同步傳輸。
傳統的培訓型會議無法支持師生間的互動,無法在 計算機所發的演講稿上作出一些批注劃出重點。而授課教師從演講 者變為文稿放映員,從而剝奪了這種授課的樂趣。然而 SMART 交 互式系統從容的解決了該問題,只需要在會場部署一臺 SMART Board 交互式電子白板或數字講臺即可,授課教師可對 PPT、PDF等內容進行批注、修改、圈閱等操作,增加對授課內容的生動性,保證了授課教師的教學習慣,通過手寫識別功能可根據書寫工具來 判斷是書寫筆還是板擦。
在院方日常工作中對病例會有多方會診的需求,傳統的多方會 診耗費大量的時間成本與經濟成本,增加患者的等候時間,有可能 會錯過最佳的醫治時間。然而視頻會議系統能做到的僅是多方圖像 與聲音的同步傳輸,做不到對內容的傳輸比如病例、X 光片等信息 的多方共享、批注、保存等。然而 SMART 智能交互式系統恰恰解 決了這種多方批注、保存的功能。院方可通過該系統進行異地多方 會診,可對傳輸現場畫面、聲音、數據進行同步傳輸,可對內容進 行多方批注、保存、修改、備注等操作,支持第三方軟件如 office、 heas 系統等操作。用戶可對系統進行二次開發滿足更多的使用習慣 性需求。
通過 SMART 交互式系統多方查看病人頭骨 X 光片
通過 SMART 交互式系統進行多方的批注操作
可對發送內容進行同步的批注、修改、保存工作
在院方傳統的本地醫療系統無法有效的進行本地數據共享、患 者資料、本院資料等有效的數據存儲等。本系統可提高院方對文檔 存儲的便捷性,可對紙質文件掃描后轉存為 PDF 文件,在以后可通 過本系統對這些 PDF 文件進行數字批注。有效的提高了院方的辦公 效率與提高無紙化辦公的程度。
院領導決策性會議
在院方進行決策性會議時,有些領導可能不能直接到會場進行參會,而整個決定需要他的直接簽字才能生效。一般的解決途徑就是只有等到該領導回院以后才能簽字生效,但有些緊急情況這種處 理辦法有可能會錯過最好的實際。SMART 交互式系統針對這種業務需求也有很好的解決途徑,院方領導如不能參加決策型會議時可通 過主會場發送這種 PDF 的授權文件,在外地的領導可通過 IPad、移動電腦等設備通過 WIFI、3G 信號、有線寬帶等形式進行授權簽字, 簽字內容可直接保存為 PDF 格式不可修改。
在異地的領導可通過 IPAD、移動電腦等進行對內容的批注
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